ประเด็นสำคัญของการฝึกอบรมชั้นเรียนความเป็นผู้นำ:

1. วัตถุประสงค์ของเป้าหมายคือการชี้

เริ่มต้นจากเป้าหมาย นั่นคือ “การมีจุดยืนที่ชัดเจนในหัวใจ” ผ่าน “การใช้คุณค่าของเป้าหมาย 6 กล้า” ให้เกิดประโยชน์สูงสุด กล้าคิด กล้าพูด กล้าทำ กล้าทำผิด กล้าคิดไตร่ตรอง และกล้าเปลี่ยนแปลง ซึ่งกระตุ้นให้เกิดการไตร่ตรองและเกิดการสะท้อนอย่างเข้มแข็งในหมู่ทุกคน “กล้าทำผิด” คือคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดและสำคัญที่สุดของผู้นำ ไม่เพียงแต่ต้องรับผิดชอบต่อความผิดพลาดของตนเอง ความผิดพลาดของผู้ใต้บังคับบัญชา และความผิดพลาดของทีมด้วย

2. การรู้กฎแห่งความสำเร็จเท่านั้นจึงจะพัฒนาจิตใจให้ดีขึ้นได้

การบริหารคนอยู่ที่การทำความเข้าใจกฎแห่งการพัฒนาสิ่งต่างๆ และการกระตุ้นความกระตือรือร้นของพนักงานอย่างเต็มที่ การเข้าใจกฎแห่งการพัฒนาสิ่งต่างๆ หมายถึงการเข้าใจวิธีการพื้นฐานในการแก้ปัญหา มีเพียงการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง การสรุปผล และการไตร่ตรองอย่างต่อเนื่องเท่านั้นที่จะช่วยให้เราค้นพบกฎแห่งการพัฒนาสิ่งต่างๆ ได้ ประยุกต์ใช้หลักการ PDCA ของไต้หมิง สร้างระบบควบคุมคุณภาพที่มั่นคง สรุปผลและไตร่ตรองการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง และบรรลุเป้าหมาย

3. การวิเคราะห์เชิงลึกของผู้จัดการ 5 ระดับเพื่อสร้างทีมที่เหนียวแน่น

ยึดมั่นในเจตนารมณ์อันดีงาม ใช้ประโยชน์จากคำวิจารณ์และคำชมเชย และเป็นผู้นำการโค้ชที่ชาญฉลาด การปลูกฝังพนักงานจากภาวะ “ไม่เต็มใจ ไม่กล้า ไม่รู้ ไม่รู้” ไปสู่ภาวะ “เต็มใจ กล้าหาญ มีทักษะ สามารถประสานงาน” จำเป็นต้องอาศัยความพยายามอย่างสูง และยังมีหนทางและหนทางอีกมากมายที่ต้องค้นหา การสร้างทีมงานองค์กรที่มีอุดมการณ์หลักในการสร้างคุณค่าให้กับลูกค้า การรวมพลังของทุกคน การบริการผลประโยชน์ของทุกคน การหาจุดร่วมและเคารพความแตกต่าง รักษาช่องทางการสื่อสารที่ราบรื่น เพื่อให้สมาชิกในทีมต้องการทีม ไว้วางใจทีม เข้าใจทีม สนับสนุนทีม และหล่อเลี้ยงทีม